FANOOS
الذكاء الاصطناعي والتقنية
فهم الذكاء الاصطناعي والبرمجة والابتكار المسؤول.
نفهم. نكيّف. نبتكر. نطبّق.
برنامج من فوكسغلوف فيوتشرزتعلّم.
يتحوّل إلى تطبيق.
ذكاء اصطناعي تطبيقي وأنظمة ذاتية وتقنيات ناشئة. من الروضة حتى التخرّج، يربط هُدهد الفهم التقني بمشكلات حقيقية.
من الروضة حتى التخرّجFANOOS + SAQQAR
داخل برنامج هُدهدبرنامج محدّد.
برنامج محدّد.
ومواد تدعم التنفيذ الفعلي.
يشمل العرض المدرسي المنشور لهُدهد منهجين ومواد تعليمية وخيارات للتنفيذ. اطّلعوا على البرنامج مباشرة لمعرفة نطاقه الكامل.
SAQQAR
هندسة الطائرات المسيّرة والطيران
تطبيق التعلّم في الهندسة والبرمجة والطيران.
مواد البرنامجخطط العمل التعليميةمعايير التقييمأدوات متابعة التقدّمدعم المعلّمين
ما وراء استهلاك التقنيةنفهم. نكيّف.
نفهم. نكيّف.
نبتكر. نطبّق.
ينقل هُدهد المنهج الوطني للذكاء الاصطناعي إلى ما وراء الصف الدراسي. ونطمح إلى عمق تقني راسخ لدى جيل يسهم في تشكيل تقنيات المستقبل وازدهار الوطن ومرونته.
بعد التخرّج من المدرسةأساس مشترك.
أساس مشترك.
ومسارات متنوّعة.
نبدأ باحتياجات أصحاب العمل التقنية المستقبلية، ثم نرسم التعليم المطلوب انطلاقاً منها. وتحدّد متطلّبات الدور الخطوة التالية.
01
التعليم العاليالمؤهّل التالي.
حين يتطلّب الدور التقني دراسة إضافية، يوفّر المسار المدرسي أساساً للالتحاق ببرنامج التعليم العالي المناسب.
02
العملالدور التقني الأول.
حين تُستوفى متطلّبات الالتحاق بالدور، يمكن للمتعلّمين التقدّم نحو العمل. ويتحدّد المسار وفق القدرات والمؤهّلات التي تحتاج إليها المهنة.
التعلّم مستمرّ.
نهدف عبر مسارات التعليم العالي والتطوير المهني المخطّطة والمنفّذة مع الشركاء إلى دعم خريجي هُدهد طوال حياتهم المهنية، مع تطوّر التقنية واحتياجات أصحاب العمل.
مسار لمدرستكمكيف يمكن أن يبدو
كيف يمكن أن يبدو
مسار مدرستكم؟
أخبرونا بالمراحل الدراسية والمنهج ونموذج التنفيذ الذي ترغبون في بحثه.
ناقشوا هُدهد معنا